研究生公共英语教研室成功举办专业型研究生模拟项目考核试点学院专场活动

为进一步深化以专门用途英语（English for Specific Purposes，简称ESP）为导向的研究生公共英语教学改革，持续推进“英语教师+专业教师”跨学科协同育人模式，5月16日下午，我集团研究生公共英语教研室联合化工学院、智能与计算学部、材料科学与工程学院，邀请资深专业教师和部分《工程应用英语》课程选课学生，成功举办了专业型研究生模拟项目考核试点学院专场活动。

作为我集团全日制专业学位研究生的必修课程，《工程应用英语》以真实工程项目为依托构建语言应用能力评价体系。其口语考核环节以专业项目为背景，着重评估学生在真实语境中的英语综合应用能力。

此次专场活动在北洋园校区开展。yl永利集团304am副院长肖振凤、院长助理兼研究生英语教学部主任武玉莲亲临现场指导工作，教研室全体教师参与其中。化工学院汪洋副教授、智能与计算学部朱少林副教授、材料科学与工程学院张锐副教授应邀担任各专场客座专家。以这些学院（部）为核心的34名专业型研究生组成5个模拟工程项目小组，在研究生英语教师的精心前期指导下，学生们充分融合英语课程所学和自身专业所长，齐心协力进行全英文工程项目沟通场景展示。

在专家点评环节，汪洋副教授对学生的口语表达表示肯定，并就专业领域的跨学科项目选题、构架及可信度提出了更高的要求。朱少林副教授从专业角度就智能技术的成本、运营及管理问题对学生进行提问。张锐副教授建议则学生在项目沟通中要更加注重理论联系实际、逻辑框架清晰、内容重点突出、角色分工明确等关键问题。会后，师生们进行了深入交流。参与的学生表示，专业教师和英语教师的合作指导使他们在专业内容、英语表达及沟通效率各方面收获颇丰。来自各学院（部）的专业教师对以ESP为导向、以跨学科协同育人为路径的研究生公共英语教学表示充分认可，并愿意为相关改革工作提供更多支持。

继2024年秋季学期首次成功举办以《学术交流英语》课程为依托、以学术型研究生为主体、以英文模拟学术会议为载体的试点学院专场考核活动之后，本学期将课程范围、学生群体和试点学院范围进一步扩大，实现了“英语教师+专业教师”的跨学科协同育人培养模式在学术型、专业型研究生中的全覆盖，为2025年秋季学期教学改革相关举措在研究生公共英语课程中的全面落地奠定了坚实基础。下一步，研究生公共英语教研室将与各学院专业教师保持密切合作，在课程设置、教学内容、考核方式等多方面广泛听取各方建议，切实助力我集团新工科、新文科交叉融合的人才培养目标和国际化进程发展蓝图。